Mit der Erzählung „Merves Weg“ hat sich die Max-Planck-Schule bei der bundesweiten Ausschreibung des Förderprogramms „Demokratisch Handeln“ beteiligt. . Nun wurde die von Schüler*innen einer Ethik-E-Phase selbst geschriebene Erzählung von dem bundesweiten Schülerwettbewerb „Demokratisch Handeln“ ausgezeichnet. Vertreter des Kurses wurden „für ihr beispielhaftes Engagement“ (Zitat aus der Begründung der Auszeichnung) zur eintägigen regionalen „Lernstatt Demokratie“ … Weiterlesen Abiturienten nahmen mit „Merves Weg“ an Workshop in Marburg teil